2026年3月14日，第二届青少年信息技术培养“专家面对面交流活动”在北京清华大学液晶大楼成功举办。活动以“AI赋能，智创未来”为主题，汇聚了来自全国各地、在科技领域展现出突出潜质的的优秀青少年——他们中既有通过青少年人工智能技术水平测试(YAI)或青少年人工智能编程水平测试(YCL)七级及以上的高段位选手，也有经学校推荐、具备突出科技创新能力的高中生。这群怀揣科技梦想的青少年，以技会友、以思促学，在与专家的深度对话中碰撞思想火花，在实践比拼中锤炼创新本领，彰显了新时代青少年投身科技、奋勇争先的青春风采。

当前，新一轮科技革命加速演进，人工智能正在深刻重塑经济社会发展格局。党的二十大报告明确提出“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”，《教育强国建设规划纲要》进一步强调“构建拔尖创新人才早期培养体系”。本次活动正是响应国家战略部署、落实青少年科学教育要求的具体实践。

活动由青少年信息技术培养工作站主办，中国电子教育学会青少年教育分会专家委员会提供学术支持。工作站特邀来自清华大学、中国科学院大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等多所国内知名高校的教授组成专家组，充分发挥高等教育资源优势，为活动提供权威学术指导、专业能力评估和成长路径点拨，助力打通“基础教育——高等教育”拔尖创新人才培养衔接通道，践行大中小学一体化育人理念。

中国工信出版传媒集团副总经理、北京信通传媒有限责任公司总经理赵晨阳出席活动并致辞，他表示：“科技创新，根在教育，重在基础。面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，人才的培养比以往任何时候都更加紧迫而关键。”他指出，本次活动既是对青少年信息技术素养的综合检验，更是践行科技教育政策、探索拔尖创新人才培育模式的重要实践，鼓励全体参与学生珍惜与专家面对面交流的宝贵机会，坚守科技梦想、勇于探索创新，在实践中夯实技术基础、涵养科学精神，努力成长为可堪大用、能担重任的科技后备人才。

理论筑基、实践赋能

夯实拔尖创新人才培育根基

活动聚焦人工智能与编程应用两大方向，设置应用测试与面试答辩两种形式，全方位、多维度考察青少年的技术应用能力、逻辑思维能力、创新表达能力和问题解决能力。

应用测试环节中，学生根据所选方向，使用指定设备及软硬件工具完成现场实操任务：人工智能方向选手紧扣真实生活场景，开展AI应用设计，践行“科技服务生活”的理念；编程方向选手则通过精准代码实现算法逻辑，展现严谨的逻辑思维与高效的问题解决能力。活动现场秩序井然，选手们沉着专注，充分展现扎实技术功底与问题解决能力。

面试答辩环节更是活动的核心亮点，彰显了高质量育人导向。学生按抽签顺序依次陈述实践任务设计思路、创新亮点，同时结合学习经历分享思考与困惑，与专家组展开深入交流。专家们立足拔尖创新人才培养要求，从技术规范性、逻辑完整性、创新独特性、思维深刻性等维度，对选手表现进行专业点评和精准点拨，既肯定优势、指明方向，也针对薄弱环节提出具体改进建议，助力青少年明确成长路径、补齐能力短板。现场交流气氛热烈，专家点拨精准到位，学生们在对话中丰富视野、收获成长。

荣誉加持、学府浸润

厚植拔尖创新人才成长沃土

活动尾声，主办方综合两环节表现，为每位参与学生颁发活动参与证书，以荣誉激励成长，用肯定凝聚力量。全体参与学生、专家及工作人员合影留念，定格下他们在科技探索道路上的坚实足迹，也为拔尖创新人才早期培育留下珍贵印记。

活动次日，工作站组织全体学生走进北京大学校园，参观未名湖、博雅塔、图书馆等地标性建筑，沉浸式感受百年学府的深厚文化底蕴与浓郁学术氛围。同学们纷纷表示，这次参观让他们更加坚定了未来投身科技事业、勇攀科学高峰的信心与决心。

深耕公益、践行使命

完善拔尖创新人才培养生态

“专家面对面交流活动”是青少年信息技术培养工程的重要组成部分，紧扣国家教育数字化战略与中小学科技教育教育高质量发展部署，聚焦拔尖创新人才早期发现与培养的关键环节，积极探索“政策引领、专家领航、实践赋能、公益普惠”的培育路径。活动坚持“零收费、高标准”的公益原则，严格规范流程，确保公平公正，强化育人导向，致力于为有志于信息技术领域发展的优秀青少年搭建与专家深度对话、展示创新潜质的交流平台，为拔尖创新人才脱颖而出筑牢生态根基。

未来，青少年信息技术培养工作站将持续深化与高校、科研机构的合作，汇聚更多优质教育资源，推动人工智能与编程教育的普及，完善青少年科技人才培养链条，为国家培养更多具有创新精神和实践能力的科技后备人才，以实际行动助力高水平科技自立自强。

科技之路无捷径，笃行不怠向未来。期待更多青少年在信息技术领域绽放光彩，为建设科技强国贡献青春力量！