器材要求
SCL青少年科技素养水平测试 三级案例范围

潜望镜、电磁起重机、小船、太阳能路灯、制作净水装置、磁铁小车、伯努利原理探究、不停摆动的秋千、潜水艇工作原理、辘轳井实验探究

一、实验任务:电磁起重机

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 绘制电磁起重机设计图并标注各部分组成结构

2. 利用材料制作一款电磁起重机

3. 测试并记录在通电与不通电情况下,吸起曲别针的状态

4. 测试并记录调整不同电圈匝数,起重机能够吸起曲别针的数量

5. 尝试分析电磁起重机运用到的原理


二、实验任务:小船

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 绘制小船模型的设计图

2. 选择合适的材料制作小船

3. 测试并记录小船在水中能够承载的重物数量

4. 测试并记录通过调整形状、大小或材料,改进后小船在水中能够承载的同样的重物数量

5. 尝试分析小船能够加大承载的原理


三、实验任务:风力发电机

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 画出风力发电机设计图并绘制简单电路原理

2. 利用材料制作一款风力发电机

3. 测试在有风和无风状态时候,风叶的状态

4. 测试风扇转动和二极管是否发光的关系

5. 尝试分析风力发电机的原理


四、实验任务:制作净水装置

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 画出净水装置的设计图并标注关键组成结构名称

2. 利用材料组装过滤桶,并将材料装入5个过滤桶中

3. 测试并记录同一种混有杂质的水,在静置净水和净水装置下的过滤时间

4. 测试并记录通过改进后净水装置的过滤时间是否有提升

5. 尝试分析净水装置的过滤原理


五、实验任务:磁铁小车

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 画出磁铁小车的设计图并标注关键组成结构名称

2. 利用材料组装小车并安装磁铁

3. 测试当同极磁铁对准,观察并记录小车运动

4. 测试当异极磁铁对准,观察并记录小车运动

5. 尝试分析磁铁小车实现运动的原理

六、实验任务:伯努利原理探究

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 画出模型的简单设计图并标注关键组成结构名称

2. 利用材料制作出一台不会掉的小球装置并测试

3. 测试并记录通电前后,小球的状态

4. 观察并记录通电状态下,小球是否会乱飞

5. 尝试说明伯努利原理并思考小球能实现悬停的原理


七、实验任务:不停摆动的秋千

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 画出电磁秋千的简单设计图并标注关键组成结构名称

2. 利用材料制作一台电磁秋千并测试

3. 观察并记录通电与不通电情况下线圈的状态

4. 测试改变磁铁方向,通电后秋千是否摆动

5. 尝试说明其中的电磁原理


八、实验任务:潜水艇工作原理

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 画出潜水艇的简单设计图并标注关键组成结构名称

2. 利用材料制作简易的潜水艇装置

3. 测试并记录缓慢推动针筒,将气体推入气球中,潜水艇在水中的状态变化

4. 测试并记录缓慢抽拉针筒,将气球中的气体抽空,潜水艇在水中的状态变化

5. 尝试说明潜水艇下潜与上浮的原理


九、实验任务:国旗升降台

实验材料:可以满足实验任务的相关器材。

实验要求:

1. 画出升降台的简单设计图并标注关键组成结构名称

2. 利用材料制作能够实现升降的国旗升降台装置

3. 测试并记录旋转摇柄时,国旗的运动状态

4. 测试并记录在旗绳绷紧与否的状态下,升降转动的状态

5.尝试说明实现升降是结构原理