SCL青少年科技素养水平测试 四级案例范围
串并联电路的不同分析、电磁铁磁极的影响因素分析、手摇发电机、重力小车
一、实验任务:串并联电路的不同分析
实验材料:可以满足实验任务的相关器材。
实验要求:
1. 设计电路模型,探究串联电路和并联电路有什么不同。
2. 画出串联电路图及并联电路图。比较串联电路与并联电路的不同。
3. 制作电路模型,分析两种模型的具体不同组成部分是什么。
4. 制作既存在串联电路,也存在并联电路的模型,画出你的电路图,测试并记录该电路是否可以让灯泡亮起来。
5. 思考在串联电路和并联电路中,电流分别流经什么样的路线,能够绘制出实验过程中的3个电路的电流流经路线。
二、实验任务:电磁铁磁极的影响因素分析
实验材料:可以满足实验任务的相关器材。
实验要求:
1. 画出电磁铁的结构设计图并标注电磁铁的组成结构,在结构图中写出用到的每种材料的名称。
2. 制作电磁铁模型,分析如何用指南针测试电磁铁的磁极。
3. 接通电磁铁模型的电路,利用指南针找到电磁铁的磁极,能够分辨电磁铁中电池的正负极与电磁铁的磁极。
4. 将电磁铁翻转并重新连接,再次用指南针测试电磁铁的磁极,画出电流移动的方向及电磁铁磁极。
5. 说明改变电流通过电磁铁的方向是如何对电磁铁的磁极位置产生影响的。
三、实验任务:手摇发电机
实验材料:可以满足实验任务的相关器材。
实验要求:
1. 画出手摇发电机的结构设计图并标注手摇发电机组成结构,在结构图中写出用到的每种材料的名称。
2. 根据设计图制作模型,测试其发电能力,并分析能量转化过程及二极管发光原理。
3. 改变手柄摇动方向和速度,观测二极管发光状态,并记录相关实验数据。
4. 分析摇动方向和速度变化对手摇发电机性能的影响,探讨不同摇动条件下二极管发光状态变化的原因。
5. 介绍生活中常见的发电方式,分析这些发电方式中能量转化的类型,如化学能向电能、太阳能向电能等。
四、实验任务:重力小车
实验材料:可以满足实验任务的相关器材。
实验要求:
1. 画出重力小车的结构设计图并标注重力小车的组成结构,在结构图中写出用到的每种材料的名称。
2. 根据设计图制作模型,制作重力小车模型,选定起点,测试小车能否在重力作用下自主前进,记录终点位置,分析其中包含的能量转化过程。
3. 改变螺母的初始高度,分别记录新的起点和终点位置,并测量小车行进距离发生的变化。
4. 探究影响重力小车行驶速度和距离的因素,并说明如何产生影响。
5. 思考并设计一个测试方案,以探究重力大小对重力小车行驶状况的影响,包括如何控制变量和记录数据。
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